Psicología de la Comunicación

Fundamentos Psicológicos en la Comunicación

Quinto Semestre - Universidad Regional de Guatemala

M.A. Herberth Giovanni Arias García

2. CONCEPTUALIZACIÓN

2.1

Psicología de la Comunicación

La Psicología de la Comunicación estudia cómo los procesos mentales y emocionales influyen en la interpretación de mensajes publicitarios...

La Psicología de la Comunicación estudia cómo los procesos mentales y emocionales influyen en la forma en que las personas producen, interpretan y reaccionan ante los mensajes.

En publicidad, comunicar no es únicamente transmitir información sobre un producto; es activar procesos psicológicos que influyen en actitudes y decisiones de consumo.

El receptor no es pasivo. Interpreta el mensaje según:

  • Experiencias previas
  • Creencias
  • Contexto social
  • Estado emocional
  • Esquemas mentales existentes

Por ello, el éxito de una campaña no depende solo del contenido visible, sino del impacto psicológico que genera.

2.2

Procesos Cognitivos en la Recepción del Mensaje

Los procesos cognitivos son los mecanismos mentales que permiten adquirir, organizar y utilizar información...

Los procesos cognitivos son los mecanismos mentales que permiten adquirir, organizar y utilizar información.

En la fase inicial del contacto con un anuncio intervienen principalmente:

  • Atención
  • Percepción

Si el mensaje no logra captar atención, no será procesado ni interpretado de manera significativa.

2.3

La Atención: el primer filtro mental

La atención es la capacidad de seleccionar ciertos estímulos mientras se ignoran otros. El consumidor compite por ser notado...

La atención es la capacidad de seleccionar ciertos estímulos mientras se ignoran otros.

El consumidor está expuesto a miles de mensajes diarios; la atención es limitada. Por ello, la publicidad compite primero por ser notada.

Tipos de atención

  • Voluntaria: cuando la persona decide concentrarse en algo.
  • Involuntaria: se activa automáticamente ante estímulos novedosos, intensos o emocionalmente significativos.

En publicidad se busca activar principalmente la atención involuntaria.

Factores que captan atención

  • Novedad
  • Movimiento
  • Contraste
  • Ruptura de patrones
  • Emoción
  • Sonido inesperado
  • Historias humanas

Un mensaje saturado o complejo reduce la probabilidad de ser atendido.

2.4

La Percepción: construcción de significado

Una vez que el estímulo capta atención, el cerebro lo organiza e interpreta. La percepción no es una copia de la realidad...

Una vez que el estímulo capta atención, el cerebro lo organiza e interpreta. Ese proceso se denomina percepción.

La percepción no es una copia de la realidad; es una interpretación.

Características de la percepción

  • Es selectiva.
  • Está influida por experiencias previas.
  • Depende del contexto cultural.
  • Puede distorsionarse por expectativas.

Esto explica por qué dos personas pueden interpretar un mismo anuncio de forma diferente.

2.5

Percepción Selectiva y Esquemas Mentales

Las personas tienden a percibir información coherente con sus creencias y esquemas mentales preexistentes...

Las personas tienden a:

  • Percibir información coherente con sus creencias.
  • Ignorar datos que contradicen sus ideas previas.
  • Recordar aquello que se alinea con sus intereses.

Los esquemas mentales son estructuras cognitivas que organizan conocimientos previos y guían la interpretación de nueva información.

En publicidad, si el mensaje no logra conectarse con estos esquemas o generar suficiente impacto para modificarlos, será ignorado.

2.6

Secuencia Psicológica en la Comunicación Publicitaria

El proceso mental puede representarse como una secuencia desde el estímulo hasta la posible conducta del consumidor...

El proceso puede representarse así:

Selecciona un paso para ver su explicación.

Antes de persuadir, el mensaje debe ser atendido y correctamente interpretado.

2.7

Implicaciones Estratégicas para Publicidad

Comprender estos procesos permite diseñar mensajes más efectivos y reducir la sobrecarga cognitiva...

Comprender estos procesos permite:

  • Diseñar mensajes claros y perceptualmente organizados.
  • Reducir la sobrecarga cognitiva.
  • Utilizar contrastes y estímulos visuales estratégicos.
  • Generar impacto emocional para mantener la atención.
  • Adaptar el mensaje a las características psicológicas del público objetivo.

La simplicidad estratégica favorece la comprensión y recordación.

3. TÉRMINOS CLAVE CON DEFINICIONES COMPRENSIBLES

Psicología

Ciencia que estudia el comportamiento y los procesos mentales.

Comunicación

Proceso de construcción de significado entre emisor y receptor.

Proceso cognitivo

Mecanismo mental que permite procesar información.

Atención

Capacidad de concentrarse en ciertos estímulos mientras se ignoran otros.

Percepción

Proceso mediante el cual el cerebro organiza e interpreta estímulos sensoriales para darles significado.

Estímulo

Elemento visual, auditivo o textual que puede activar una respuesta mental.

Esquema mental

Estructura cognitiva que organiza experiencias previas e influye en la interpretación de la información.

Percepción selectiva

Tendencia a interpretar la información de acuerdo con creencias y experiencias previas.

Saturación informativa

Exceso de estímulos que compiten por la atención del consumidor.

4. EJEMPLO

Supongamos dos anuncios del mismo producto:

¡PRODUCTO INCREÍBLE!
Uno visualmente saturado, con múltiples textos y colores sin jerarquía.
Producto Increíble
Otro con contraste claro, imagen emocional dominante y mensaje breve.

El segundo tiene mayor probabilidad de:

No porque el producto sea distinto, sino porque respeta el funcionamiento cognitivo humano.

5. CIERRE

La publicidad no compite únicamente por creatividad; compite por espacio en la mente del consumidor.

Comprender la atención y la percepción permite diseñar mensajes que atraviesen el primer filtro mental y construyan significado de manera estratégica.

Sin atención no hay percepción.

Sin percepción no hay interpretación.

Sin interpretación no hay persuasión.

6. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS (Máximo dos fuentes)

Myers, D. G., & DeWall, C. N. (2018). Psicología (12.ª ed.). Editorial Médica Panamericana.

Petty, R. E., & Cacioppo, J. T. (1986). Communication and persuasion: Central and peripheral routes to attitude change. Springer-Verlag.