Sesión 7

Comunicación interpersonal y preselección

La calidad de la información sostiene dos procesos distintos: comprender y acompañar el cambio, e identificar objetivamente a quienes cumplen los requisitos de un puesto.

M.A. Herberth Giovanni Arias García · Universidad Regional de Guatemala

Desarrollo Organizacional
Información → comprensión → retroalimentación → ajuste
Dotación de Personal
Información → verificación → comparación → decisión de continuidad
Desplázate
Eje articulador

Una misma materia prima, dos finalidades

La calidad de la información influye directamente en dos procesos organizacionales distintos. En Desarrollo Organizacional permite comprender los cambios, disminuir la incertidumbre y generar participación. En Dotación de Personal facilita identificar de manera objetiva a las personas que cumplen los requisitos iniciales de un puesto.

Desarrollo Organizacional

Información→ Comprensión→ Retroalimentación→ Ajuste

Dotación de Personal

Información→ Verificación→ Comparación→ Decisión de continuidad
1 · Desarrollo Organizacional

Comunicación y retroalimentación organizacional

La comunicación organizacional no consiste únicamente en transmitir información. También permite coordinar actividades, construir interpretaciones compartidas, conocer las reacciones de las personas y detectar dificultades durante los procesos de cambio.

Comunicación formal e informal

Comunicación formal

Utiliza canales reconocidos por la organización: reuniones, circulares, correos institucionales, procedimientos, plataformas internas o comunicaciones oficiales.

Comunicación informal

Surge de las relaciones cotidianas entre las personas y no necesariamente sigue los canales establecidos.

Ambas pueden coexistir. El problema aparece cuando la comunicación formal es insuficiente y la informal se convierte en la principal fuente de información.
Ejemplo · secuencia

Un anuncio incompleto

Una organización anuncia oficialmente que implementará un nuevo sistema de control de asistencia, pero no explica cuándo comenzará, cómo funcionará ni qué ocurrirá con los registros anteriores. Ante esa ausencia de información comienzan a circular versiones diferentes entre los trabajadores.

Comunicación oficial incompleta→ Vacío de información→ Interpretaciones→ Rumores

Barreras y distorsiones comunicativas

La información puede modificarse entre quien la emite y quien la recibe. Principales barreras:

  • Mensajes ambiguos
  • Exceso de información
  • Lenguaje excesivamente técnico
  • Diferencias en la interpretación
  • Selección inadecuada del canal
  • Ausencia de espacios para formular preguntas
  • Transmisión parcial de la información
La comunicación efectiva requiere comprobar que el mensaje recibido corresponde con el mensaje que se pretendía transmitir.
Comparación

Ambigüedad frente a claridad

Mensaje ambiguo
"Próximamente se reorganizarán algunas funciones."
No indica qué, cuándo ni cómo: deja espacio abierto a la interpretación y a la incertidumbre.
Mensaje con mayor claridad
Indicar qué funciones cambiarán, a partir de cuándo y cuál será el procedimiento.
Al precisar objeto, fecha y procedimiento, disminuye la incertidumbre y orienta la acción.

Comunicación ascendente, descendente y horizontal

↓

Descendente

La información se traslada desde niveles de dirección o supervisión hacia otros niveles: decisiones, procedimientos, cambios, prioridades y lineamientos.

↑

Ascendente

Permite comunicar hacia niveles superiores: dificultades, propuestas, necesidades, resultados y observaciones.

↔

Horizontal

Se desarrolla entre personas, unidades o equipos que necesitan coordinar actividades.

Una organización necesita equilibrio entre las tres direcciones de comunicación. Comunicar decisiones sin recibir información de retorno limita la comprensión de lo que realmente ocurre durante un proceso de cambio.

Escucha organizacional

Escuchar organizacionalmente significa establecer mecanismos para conocer y analizar lo que expresan las personas. Puede realizarse mediante:

  • Reuniones de seguimiento
  • Encuestas breves
  • Espacios de consulta
  • Grupos de discusión
  • Buzones o canales digitales
  • Conversaciones estructuradas con equipos
Escuchar no significa aceptar todas las propuestas. Significa recopilar información relevante para tomar decisiones mejor fundamentadas.
Ejemplo · analiza antes de revelar

Registro en dos plataformas

Después de implementar un nuevo procedimiento, varias personas indican que una misma información debe registrarse en dos plataformas. ¿Cómo interpretarías esta reacción antes de concluir?

La resistencia no necesariamente se origina en oposición al cambio; puede estar relacionada con una duplicación operativa real. Escuchar permite distinguir una postura de un problema verificable.

Retroalimentación como herramienta de cambio

Permite conocer

  • Qué está funcionando
  • Qué dificultades existen
  • Qué ajustes pueden realizarse

Una retroalimentación útil es

  • Específica
  • Oportuna
  • Basada en hechos observables
  • Orientada a mejorar
  • Comprensible
Comparación interactiva

De la etiqueta al hecho

Poco útil
"El equipo no se está adaptando correctamente."
Es una valoración general: no señala qué ocurre ni qué hacer.
Más útil
"Durante esta semana se identificaron errores recurrentes en el registro de solicitudes. Revisaremos nuevamente ese procedimiento y verificaremos su aplicación."
Describe un hecho observable y define una acción concreta y verificable.

Rumores, incertidumbre y vacíos de información

Importancia del tema+ Falta de información confiable+ Incertidumbre→ Aumento de rumores

Los rumores pueden disminuir mediante información periódica, coherente, verificable y accesible. Cuando todavía no existe una decisión definitiva, también es válido comunicarlo.

Comunicar el estado
"La propuesta continúa en evaluación. Actualmente no existe una decisión definitiva. Cuando finalice el análisis se comunicarán oficialmente los cambios aprobados."
Silencio institucional
Sin información oficial, el vacío se llena con versiones no verificadas.

Diseño de mecanismos de comunicación bidireccional

Informar→ Consultar→ Recibir retroalimentación→ Analizar→ Responder→ Ajustar cuando corresponda

Recorre paso a paso la aplicación ante un nuevo procedimiento:

2 · Dotación de Personal

Preselección y filtro inicial

La preselección permite identificar qué candidatos cumplen las condiciones necesarias para continuar en un proceso de selección.

La preselección no determina quién será contratado. Su finalidad es establecer quién reúne inicialmente los requisitos definidos para el puesto.
Candidaturas→ Requisitos→ Verificación→ Candidatos que continúan

Revisión de hojas de vida

La revisión debe realizarse utilizando criterios previamente establecidos y relacionados con el perfil del puesto. Conviene analizar la formación académica requerida, la experiencia relacionada, los conocimientos específicos, las certificaciones cuando correspondan y la experiencia en determinadas funciones. Debe evitarse tomar decisiones basadas en características que no tienen relación con el desempeño esperado.

Simulación · selecciona lo relevante

¿Qué usarías para la preselección?

Puesto: licenciatura universitaria · dos años de experiencia supervisando personal · dominio de Excel intermedio.

Marca únicamente los datos del currículum relevantes para la preselección y luego comprueba.

Relevantes: formación requerida, experiencia supervisando personal y dominio de Excel intermedio. El diseño del currículum, la fotografía y las características personales no relacionadas son distractores: no deben condicionar la preselección.

Criterios obligatorios y criterios deseables

Obligatorios

Condiciones indispensables para continuar: título profesional requerido, licencia específica, experiencia mínima necesaria.

Deseables

Aportan valor, pero su ausencia no necesariamente excluye: conocimiento de otro idioma, experiencia adicional, certificaciones complementarias.

Clasificación manual

Coloca cada requisito donde corresponde

Toca un requisito para asignarlo. Cada toque alterna: Obligatorio → Deseable → sin asignar. Luego comprueba.

OBLIGATORIO

DESEABLE

Confundir un requisito deseable con uno obligatorio puede excluir candidatos que sí cumplen las condiciones esenciales.

Formularios de solicitud

Permiten recopilar información con una estructura común para todos los participantes: formación, experiencia, conocimientos, disponibilidad y requisitos directamente relacionados con el puesto.

Facilitan la comparación entre candidatos y reducen las diferencias derivadas de cómo cada persona estructura su currículum.

Cuestionarios de preselección

Verifican rápidamente requisitos específicos mediante preguntas previamente definidas. Para un puesto que requiere supervisión:

  • ¿Ha tenido personal bajo su responsabilidad?
  • ¿Durante cuánto tiempo?
  • ¿Cuántas personas integraban aproximadamente el equipo?

Obtienen información más específica que una afirmación general de la hoja de vida.

Filtros telefónicos

Confirman información antes de avanzar hacia etapas más complejas: disponibilidad, experiencia específica, condiciones esenciales del puesto y datos que requieren aclaración.

No debe convertirse en una entrevista completa improvisada, y debe usar criterios comunes para todos los candidatos.

Entrevistas preliminares

Profundizan brevemente en requisitos fundamentales: aclarar funciones anteriores, comprobar experiencia relevante, conocer disponibilidad y verificar información del currículum.

Comparación interactiva

Precisión de la pregunta

Pregunta general
"¿Tiene experiencia en selección?"
Admite un sí o un no que no describe qué hizo realmente la persona.
Mayor precisión
"Indique qué actividades realizaba específicamente dentro de los procesos de selección en los que participó."
Obliga a describir funciones concretas: aporta evidencia verificable y comparable.

Verificación de referencias laborales y académicas

La verificación busca confirmar información relevante presentada por el candidato: relación laboral, puesto desempeñado, periodo trabajado y formación o acreditaciones declaradas. Debe realizarse mediante procedimientos autorizados y centrarse exclusivamente en información pertinente para el proceso.

Herramientas automatizadas de preselección

Los sistemas tecnológicos pueden apoyar tareas como organizar candidaturas, identificar requisitos, clasificar información, aplicar preguntas de filtro y detectar perfiles compatibles con determinados criterios.

Automatizar un criterio incorrecto no lo convierte en un criterio correcto.
Ejemplo · decide antes de revelar

Coincidencia exacta de palabras clave

Un sistema descarta automáticamente currículums que no contienen exactamente "coordinación de personal". Un candidato declara "supervisión de equipo de ocho colaboradores". ¿Debería continuar o ser descartado?

Debería continuar. Una búsqueda excesivamente rígida por palabras clave puede excluir experiencias equivalentes: "supervisión de equipo" cumple, en el fondo, el criterio de coordinación de personal.

Riesgos de exclusión por filtros deficientes

Un filtro puede generar exclusiones injustificadas cuando:

  • Utiliza requisitos que no son esenciales
  • Interpreta rígidamente palabras clave
  • Establece experiencia superior a la necesaria
  • Confunde criterios deseables con obligatorios
  • Utiliza información personal sin relación con el desempeño
  • Depende completamente de decisiones automatizadas
¿Este criterio permite identificar una capacidad realmente necesaria para desempeñar el puesto? Si la respuesta es negativa, debe revisarse su pertinencia.
Diferenciación final

Misma información, distinto propósito

Desarrollo Organizacional

ComprenderParticiparRetroalimentarAjustar

Finalidad: facilitar procesos de cambio organizacional.

Dotación de Personal

VerificarCompararFiltrarDecidir continuidad

Finalidad: identificar quién cumple los requisitos iniciales del puesto.

En ambos procesos, una información incompleta, distorsionada o mal utilizada puede conducir a decisiones deficientes; lo que cambia es la finalidad para la cual se utiliza esa información.