Tecnologías Digitales Preparación de datos para el análisis
Tecnologías Digitales · People Analytics

Conectamos ideas

De los fundamentos de People Analytics a la preparación de datos para el análisis.

Puente · ~15 minutos

Antes de continuar: reconstruyamos la ruta

La preparación de datos tiene sentido únicamente cuando sabemos qué necesitamos comprender. Recuperemos las ideas que servirán como punto de partida para la nueva clase.

¿Qué es People Analytics?

People Analytics es un enfoque sistemático para utilizar información sobre las personas, el trabajo y la organización con el propósito de producir evidencia que contribuya a mejores decisiones.

No empieza preguntando qué datos posee la organización, sino qué necesita comprender y qué decisión pretende mejorar.

Organizacional

Identificar el problema y la decisión necesaria.

Analítica

Seleccionar, relacionar e interpretar información.

Humana

Considerar contexto, equidad y consecuencias para las personas.

2 · Recuperar la ruta analítica

Construye la ruta paso a paso. Antes de revelar cada etapa, anticipa qué produce y qué se pierde si se omite.

1

Necesidad organizacional

Todo comienza con un problema real de la organización que exige una decisión.

Riesgo si se omite: analizar sin un propósito que oriente el trabajo.

2

Pregunta

Transforma el problema en algo delimitado y respondible.

Riesgo: recopilar información sin dirección.

3

Datos pertinentes

Selecciona únicamente los registros relacionados con la pregunta.

Riesgo: medir algo que no ayuda a la decisión.

4

Análisis

Relaciona e interpreta la información seleccionada.

Riesgo: confundir una cifra con una explicación.

5

Evidencia

Contextualiza el resultado y reconoce sus limitaciones.

Riesgo: tomar decisiones basándose únicamente en una cifra.

6

Decisión

Conecta la evidencia con una acción organizacional.

Riesgo: analizar sin producir utilidad organizacional.

3 · Recordatorio: dato, métrica, indicador e insight

Dato

Registro básico.

¿Qué se registró?

Métrica

Medida calculada.

¿Cuánto ocurrió?

Indicador

Medida relacionada con un objetivo o resultado relevante.

¿Cómo se comporta algo que importa?

Insight

Comprensión al relacionar información, contexto y evidencia.

¿Qué significa el patrón y por qué importa?

4 · Mini reto de retroalimentación

“El 92 % del personal completó una capacitación.”

¿Qué podemos concluir?

La información permite afirmar únicamente que el 92 % completó la capacitación. Para hablar de eficacia necesitaríamos evidencia sobre aprendizaje, aplicación y resultados.
Una cifra informa; la evidencia permite interpretar.

5 · Recordatorio sobre preguntas analíticas

“Tenemos problemas con el personal.”
↓
“Durante el último semestre aumentaron las renuncias del personal con menos de un año de antigüedad.”
↓
“¿Cómo se distribuyen esas renuncias según puesto, unidad, etapa de permanencia y condiciones de incorporación?”

¿Qué debería ocurrir primero?

La pregunta determina qué información necesitamos. Sin ella, cualquier base de datos es solo ruido acumulado.

6 · Uso responsable

Síntesis de los principios ya estudiados. No añaden reglas nuevas: recuerdan el marco con el que trabajaremos los datos.

  • Finalidad definida
  • Minimización
  • Proporcionalidad
  • Transparencia
  • Confidencialidad
  • Equidad
  • Supervisión humana
  • Conservación responsable
  • Tener acceso técnico a un dato no significa que necesitemos utilizarlo.
    Del puente a la clase nueva
    Pregunta analítica
    Datos necesarios
    Preparación de los datos

    Ya sabemos que la pregunta determina qué información necesitamos. El siguiente desafío consiste en comprobar si esa información está suficientemente organizada y preparada para poder analizarla.

    Preparación de datos para el análisis

    De registros disponibles a información confiable para analizar.

    Objetivo

    Comprender el proceso de preparación de datos organizacionales mediante su recolección, organización, limpieza y validación, para disponer de información consistente y adecuada antes de realizar un análisis.

    Competencia

    Prepara y revisa conjuntos de datos organizacionales, identificando problemas básicos de estructura, consistencia, actualización, duplicidad, ausencia y error que pueden afectar la interpretación de la información.

    ¿Una base ya está lista para analizar?

    Pulsa sobre las celdas que te parezcan problemáticas. La base parece ordenada… pero mírala de cerca.

    Base de ejemplo · ¿lista para analizar?
    NombrePuestoSedeFecha ingresoFecha salida
    Ana LópezAuxiliar contableGuatemala03/01/2025(vacío)
    Luis PérezVendedorXela15/02/202512/09/2025
    Carlos DíazVendedorQuetzaltenango17-03-25—
    Ana LópezAuxiliar contableGuatemala03/01/2025(vacío)
    • Xela / Quetzaltenango: misma ciudad escrita de dos formas.
    • Ana López aparece dos veces: posible registro duplicado.
    • 17-03-25: fecha con distinto formato al resto.
    • Espacios vacíos en “Fecha salida”: ¿sigue activa o falta el dato?
    • “—”: significado incierto (¿no aplica, no se registró, sigue activo?).
    Tener datos no significa tener datos preparados.
    Recolectar → Organizar → Limpiar → Validar → Preparar → Analizar
    2.1

    Recolección estructurada de información

    Recolectar información de forma estructurada significa definir previamente qué se registrará, cómo se registrará y bajo qué reglas.

    Campo abierto

    Cada quien escribe a su manera.

    • Guatemala
    • Guate
    • Ciudad de Guatemala
    • Capital
    • Zona 1
    Registro estructurado

    Valores previamente definidos.

    DepartamentoGuatemala
    MunicipioGuatemala
    SedeCentral

    Variable

    Qué se registrará.

    Ej.: fecha de ingreso.

    Formato

    Cómo se registra.

    Ej.: DD/MM/AAAA.

    Categorías permitidas

    Valores previamente definidos.

    Administrativo / Técnico / Operativo.

    Unidad de registro

    Qué representa cada fila.

    Una persona, contratación o participación.
    Un mismo dato debe significar lo mismo independientemente de quién lo registre.

    ¿Cuál forma de preguntar por la sede facilita mejor el análisis posterior?

    La opción con categorías cerradas es la única que garantiza que todos escriban lo mismo. Las respuestas libres obligan después a limpiar y estandarizar.
    2.2

    Organización y clasificación de datos

    Organización

    Define dónde se encuentra cada información.

    Clasificación

    Agrupa los registros mediante criterios definidos.

    Cada fila es una unidad de análisis; cada columna, una variable
    IDDepartamentoPuestoFecha ingresoModalidadEstado
    001GuatemalaAnalista12/02/2025PresencialActivo
    002EscuintlaTécnico20/03/2025HíbridaActivo
    Fila = unidad de análisis
    Columna = variable

    Clasificación de antigüedad

  • Menos de 1 año
  • 1–3 años
  • 4–6 años
  • Más de 6 años
  • Dato original: 8 meses→Menos de 1 año
    Clasificar no significa sustituir innecesariamente el dato original. Cuando sea posible, conserva dato original + categoría creada para el análisis.
    2.3

    Limpieza y validación básica

    Limpieza

    ¿El registro está correctamente presentado?

    • guatemala
    • GUATEMALA
    • Guate
    • Guatemala
    Guatemala

    Corrige problemas evidentes de formato, escritura o estandarización.

    Validación

    ¿El dato tiene sentido?

    Edad:245

    Puede ser numérico, pero no es coherente para una base de trabajadores.

    Ingreso: 15/08/2026
    Salida: 10/05/2026
    La salida aparece antes del ingreso

    Limpiar

    Corregir problemas del registro.

    Validar

    Comprobar que el valor sea posible y coherente.

    2.4

    Calidad, consistencia y actualización

    ¿Los datos permiten responder la pregunta?

    Queremos analizar el ausentismo por sede, pero el 40 % de los registros no tiene sede.

    Muchos registros no equivalen necesariamente a buena calidad.

    ¿Cuántas categorías diferentes detectaría un sistema?

    • Activo
    • ACT
    • A
    • Trabajando
    • Vigente
    Cinco categorías distintas para un sistema, aunque posiblemente todas representen el mismo estado.
    Activo

    Una organización tiene personal en Guatemala, Cobán y Quetzaltenango y quiere saber cuántas personas trabajan actualmente en cada sede. La base disponible fue descargada seis meses antes.

    ¿Qué problema puede surgir?

    • Personas que ya salieron.
    • Contrataciones recientes que no aparecen.
    • Movimientos internos no registrados.
    Un dato puede estar correctamente registrado y seguir siendo inadecuado porque está desactualizado.
    2.5

    Valores faltantes, duplicados y errores

    ?¿Qué falta?
    ?¿Qué está repetido?
    ?¿Qué parece incorrecto?

    A · Valores faltantes

    Un campo vacío no habla por sí solo
    IDPuestoSede
    101ContadorGuatemala
    102Asistente(vacío)
    103TécnicoEscuintla

    Un campo vacío puede representar: dato no recopilado, no respondió, no aplica, información desconocida o pérdida durante la integración.

    Vacío ≠ cero

    Horas de capacitación: vacío no permite asumir automáticamente 0 horas.

    B · Duplicados

    CódigoNombrePuesto
    E025María LópezAnalista
    E025María LópezAnalista

    ¿Duplicado?

    Posiblemente. Debe verificarse.
    CódigoCursoFecha
    E025ExcelMarzo
    E025LiderazgoAgosto

    ¿Duplicado?

    No necesariamente. Cada fila es una participación distinta.
    Antes de buscar duplicados debemos saber qué representa una fila.

    C · Errores

    Digitación332 en lugar de 32.
    Formato15/08/2025 frente a 2025-08-15.
    CategoríaMasculino / M / masc.
    LógicaSalida anterior al ingreso.
    RangoCalificación 135 en escala 0–100.
    Detectar un valor extraño no autoriza automáticamente a modificarlo. Primero debe verificarse contra la fuente correspondiente.
    Laboratorio interactivo

    Detecta el problema

    Pulsa sobre las celdas que consideres problemáticas. Nada se revela solo: primero piensa, luego revisa tu selección.

    Revisa esta base antes de analizarla
    IDDepartamentoPuestoEdadFecha ingresoEstado
    001GuatemalaAuxiliar2610/01/2025Activo
    002GuateAnalista3115/02/2025ACT
    003EscuintlaTécnico21410/03/2025Activo
    003EscuintlaTécnico2410/03/2025Activo
    004QuetzaltenangoAsistente(vacío)08/04/2025Vigente
    • Guate / Guatemala: inconsistencia de escritura.
    • Activo / ACT / Vigente: categorías posiblemente equivalentes.
    • 214: valor improbable que debe verificarse.
    • ID 003 repetido: posible duplicado, no confirmación automática.
    • Edad del ID 004: valor faltante.

    ¿Eliminarías inmediatamente uno de los registros con ID 003?

    No. Primero debe conocerse qué representa cada fila y verificarse el registro original.
    Preparar datos no significa borrar lo que parece extraño. Significa detectar, verificar y documentar.
    2.6

    Limitaciones de las bases de datos organizacionales

    1 · La base refleja lo que fue registrado

    Una organización analiza renuncias, pero durante años no hizo entrevistas de salida. La base responde quién salió, cuándo y de qué puesto, pero probablemente no por qué renunció cada persona.

    2 · Fueron creadas con distintos propósitos

    Nómina (pagos), ATS (selección), LMS (formación) y desempeño (evaluaciones). Al combinarlas pueden aparecer estructuras, códigos y definiciones distintas.

    3 · Los criterios cambian

    2024: Administrativo · Operativo
    2026: Administrativo · Técnico · Operativo · Profesional

    ¿Podemos comparar directamente ambos años? No sin revisar cómo cambiaron las categorías.

    4 · No representa toda la realidad

    Fácil de registrar
    • asistencia
    • antigüedad
    • productividad
    • evaluaciones
    • fechas
    Requiere otras fuentes
    • experiencia
    • apoyo percibido
    • liderazgo
    • relaciones
    • expectativas
    Una base de datos representa una parte de la realidad organizacional, no la realidad completa.
    Ejercicio integrador final

    ¿Qué información realmente necesitamos?

    Una empresa guatemalteca quiere conocer por qué está aumentando la salida del personal con menos de un año de antigüedad. Selecciona las fuentes que usarías.

    PertinenteInnecesaria o desproporcionada

    Las fuentes ligadas a la pregunta —ingreso, salida, puesto, sede, condiciones de incorporación, entrevista de salida, formación y salario— ayudan a entender el patrón. En cambio, dirección particular e historial médico no aportan a esta pregunta y su uso sería desproporcionado: violan minimización y finalidad. No existe una única “respuesta perfecta”; lo que importa es sostener pertinencia, minimización, finalidad, calidad y reconocer limitaciones.

    Cierre

    De una base disponible a una base preparada

    1
    RecolectarDefinir qué necesitamos y cómo se registra.
    ↓
    2
    OrganizarEstablecer variables, categorías y unidad de análisis.
    ↓
    3
    LimpiarIdentificar formatos y registros problemáticos.
    ↓
    4
    ValidarComprobar que los valores sean posibles y coherentes.
    ↓
    5
    Revisar calidadExaminar consistencia, actualización y completitud.
    ↓
    6
    Reconocer limitacionesDeterminar qué puede y qué no puede responder la información.
    ↓
    Datos preparados para el análisis
    Preparar datos no consiste en hacer que una base se vea ordenada. Consiste en conocer qué representa cada dato, comprobar su coherencia y reconocer sus límites antes de utilizarlo como evidencia.
    Tres preguntas de salida

    Antes de cerrar

    Piensa tu respuesta y luego compárala. Sin calificación: solo para verificar que la ruta quedó clara.

    1

    ¿Por qué un espacio vacío no debería convertirse automáticamente en cero?

    Un vacío puede significar “no se registró”, “no aplica” o “desconocido”. Convertirlo en cero inventa un dato y distorsiona cualquier promedio o conteo posterior.
    2

    ¿Por qué un registro repetido no siempre representa un duplicado?

    Depende de qué represente una fila. Si cada fila es una participación, la misma persona puede aparecer varias veces legítimamente. Solo hay duplicado si la fila debería ser única.
    3

    ¿Qué diferencia existe entre limpiar y validar un dato?

    Limpiar corrige cómo está escrito o presentado el registro. Validar comprueba si el valor es posible y coherente. Un dato puede estar limpio y aun así ser inválido.